Nachhaltigkeit in «Wirtschaft entdecken»
Nachhaltigkeitsdenken und Transferfähigkeit
Eine Erhebung untersuchte 2025, wie Jugendliche der Sekundarstufe I Nachhaltigkeit in der Lernumgebung «Wirtschaft entdecken» verstehen.
Die Jugendlichen wurden mit Konsumentscheiden konfrontiert und es galt zu ermitteln, welche Kriterien bei der Produktwahl entscheidend sind: wirtschaftliche, ökologische oder soziale.
Es zeigte sich, dass die Schüler:innen bei ihren Entscheidungen überwiegend ökonomische Argumente heranziehen. Unter diesem Aspekt wird bei der Weiterentwicklung der Adaptive Teaching Notes nun das Nachhaltigkeitsdenken der Schüler:innen stärker berücksichtigt.