Brücke zwischen Schule und Praxis
Dank unserer langjährigen Erfahrung an der Schnittstelle von Pädagogik und wirtschaftlicher Praxis entsprechen alle unsere Programme und Simulationen den aktuellen technologischen und didaktischen Standards. Sie orientieren sich am Lehrplan 21 und an den aktuellen Reformen der Sekundarstufe II (z.B. MAR, KV-Reform) ebenso wie an den Sustainable Development Goals (SDG) der UNO und den Future Skills der OECD.
Heute als gemeinnütziger Verein konstituiert, sind wir ein verlässlicher Partner zahlreicher Schulen in der Schweiz und in Liechtenstein und führen seit Januar 2020 die bewährten Simulationen der Ernst Schmidheiny Stiftung weiter. Wir garantieren damit die Fortsetzung der über 50-jährigen Erfolgsgeschichte und schaffen zugleich Raum für die Entwicklung neuer Projekte mit neuen Partnerorganisationen.
Monika Knill ist die neue Präsidentin von wirtschaftsbildung.ch
Die Mitglieder des Vereins wirtschaftsbildung.ch haben Monika Knill zur neuen Präsidentin und damit zur Nachfolgerin von Kaspar Wenger gewählt. Als ehemalige Bildungsdirektorin des Kantons Thurgau wird Monika Knill bei wirtschaftsbildung.ch den Brückenschlag zwischen Schule und Wirtschaft stärken und das erfolgreiche Programmangebot des Vereins ausbauen. Dabei soll ein Schwerpunkt auf der Berufsbildung liegen.
Monika Knill war von 2008 bis 2024 Regierungsrätin des Kantons Thurgau und stand dem Departement für Erziehung und Kultur vor. In ihrer Regierungszeit war Monika Knill dreimal Regierungspräsidentin, hatte Einsitz in verschiedenen Hochschulgremien und war Vorstandsmitglied der Erziehungsdirektorenkonferenz. Als Verwaltungsökonomin, Geschäftsfrau, Verwaltungsrätin und vielseitig vernetzte Bildungspolitikerin ist sie bestens geeignet, den Brückenschlag zwischen Wirtschaft und Bildung weiter zu stärken. Neben der Weiterführung der erfolgreichen Programme und Lernumgebungen will wirtschaftsbildung.ch unter der neuen Präsidentin Monika Knill einen Schwerpunkt in der Berufsbildung legen und die Verbreiterung der Trägerschaft fördern.
Summer Camp «Let's Startup!»
Vom 7. bis 10. Juli 2025 findet am HSG SQUARE
erstmals das Summer Camp «Let’s Startup!»
für Frauen zwischen 17 und 19 Jahren statt.
Alle Programme auf einen Blick
WIWAG
Für Schulen der Sekundarstufe II und die berufliche Grundbildung
EcoStartup
Für Schulen der Sekundarstufe II sowie praxisnahe Projekte
Ecoland
Für Schulen der Sekundarstufe II und Tertiärstufe
Eco4Schools
Für den WAH-Unterricht der Sekundarstufe I
Im Dialog zwischen Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft
Alle Simulationen entstanden in Kooperation mit dem Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St.Gallen und weiteren Planspiel-Experten. Sie sind als Lehrkonzepte ausgestaltet, wir nennen sie hier «Programme». Das bedeutet: Ein Programm umfasst neben der Planspiel-Software/Simulation auch Unterlagen für die Kursleitung sowie didaktisiertes Unterrichtsmaterial.
In allen unseren Programmen erleben die Jugendlichen realitätsnahe Zielkonflikte basierend auf typischen unternehmerischen Herausforderungen. Es gilt, Entscheide zu treffen mit Blick auf eine ökonomische, soziale und ökologische Nachhaltigkeit. Dabei hinterfragen die Jugendlichen auch ihre eigenen Bedürfnisse als Arbeitnehmer:innen sowie aktuelle Work-Life-Themen.
Wir wecken die Neugierde für wirtschaftliche Zusammenhänge und fördern das Verständnis für das Zusammenspiel von Wirtschaft und Gesellschaft sowie die notwendigen Kompetenzen.
Unsere Ziele
- Dialog zwischen Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft intensivieren
- Brückenbildung zwischen Schule und Wirtschaft schaffen
- Einblick in unternehmerisches Denken und Handeln bieten
- Kompetente wirtschaftspolitische Meinungsbildung unterstützen
- Zielkonflikte konkret erleben lassen
- Diskussionen rund um Nachhaltigkeit, Ethik und Verantwortung induzieren
Jetzt Spielleiter:in werden
Ob Volunteer aus der Wirtschaft oder Lehrperson – als Spielleiter:in begleiten und coachen Sie die Jugendlichen im Umgang mit der Unternehmenssimulation. Die Ausbildungskosten trägt wirtschaftsbildung.ch vollumfänglich.